连界镇中新小学校 “关爱留守学生等特殊群体学生”工 作 总 结 为了促进青少年学生特别是留守学生等特殊群体学生的健康成长，努力营造全社会亲情关爱特殊群体学生的良好氛围，我校根据教育局的有关精神，结合本校实际，开展了关爱留守学生等特殊群体学生的一系列活动。现将活动情况汇报如下：一、梳理情况，健全特殊群体学生档案为了把活动开展得扎实有效我校对留守学生、单亲家庭子女、贫困家庭子女及学困生等这些特殊群体的学生情况进行了梳理。据统计，全校在籍学生66人，其中“特殊群体学生10人，学校为这些学生建立信息档案。 二、强化职责，建立关爱特殊群体学生领导机制为加强对留守学生工作的统一领导、管理及跟踪工作，学校领导高度重视，召开校务会，研究学校关爱留守学生工作，且成立了关爱留守学生领导小组。形成了以校长亲自挂帅，负责对留守学生的安全法制教育，班主任负责对留守学生的生活、学习等教育的网络体系。确保关爱留守学生活动顺利开展，这样有利于提高留守学生的自我管理，自我保护和自我调节的能力。三、活动引领，把关爱送到特殊群体学生心中1、开展关爱特殊学生教育。课堂给予关
