思想品德、思想政治课程与教学评价研究中期报告思想品德、思想政治课程与教学评价研究是泉州市十二五教育科研规划（第二批）立项课题，课题编号：QG1252-017。本课题自2014年1月批准立项以来，我们扎实进行前期调查、课题论证、方案撰写、组织构建、理论学习、课堂实践等各个环节，各个实验校的研究科学、有序、有效地展开。一、课题开题以来的研究进展情况（一）学习准备阶段（2013年11月2013年12月）1.方案解读，理论学习，在各个层面上落实。组织课题组核心成员系统学习走进新课程、基础教育课程改革纲要（试行）解读、新课程与思想政治学科教学论研究、义务教育思想品德课程标准解读（2011年版）、中学思想政治课教学评价浅探等著作，用先进的教育理论支撑了课题研究工作，为课题的实施奠定了一定的理论基础。2.构建组织，完善制度，明确分工，突出研究重点，保障课题有序研究。（1）新课标及教材研究；（陈进火 、林跃明、陈少强）（2）课程及教学评价的基本理念研究；（廖世平、陈进火、黄明火）（3）课程及教学评价的策略研究（康文瑞、黄凤凤、钟锦林
