中小学校提升课程领导力培训心得体会3页.doc

广饶县中小学校提升课程领导力培训心得体会郇岩岩2017年4月10日中小学校提升课程领导力培训心得体会（郇岩岩 广北小学）2017年4月6日至7日，我们学校一行5人来到广饶县颜徐学校参加了会议，一天半的时间，各位专家精彩的报告让我收益颇丰。 国家课程、地方课程、校本课程“三级课程”体系的建立，是我国基础教育改革的基本方向之一，也是课程体制建设和发展的趋势。校本课程的开发使课程的决策更加民主化，为教师的专业化发展提供了新的路径，同时也符合了尊重学生的个性特点和兴趣爱好的要求。但是在实际的操作过程中，无论是从教师自身开发课程的能力上，还是课程形式的体现上，总有着力不从心的感觉。 通过聆听大家的介绍和专家的点评，对校本课程的开发设置有了更加清晰的思路，明确了校本课程的开发首先要了解和分析学校、教师和学生的实际需求，要以学生的需求为主，清楚学生需要的是什么，把课程的选择权交给学生。校本课程的开发还要对学校周边及教师自身的资源进行