教养笔记班中的“小调皮“实在是让人费神，当孩子们调皮时，有时是一个不起眼的错误，我都会大声地训斥他们。有时静下心来想一想，我指责他们有用吗？顽皮是孩子的天性。你每天这样批评他们，可他们还是一如既往地犯着同样的错误。我们除了批评，还是批评。孩子的毛病没少，可我们的精力却越来越差，每天都感到很疲劳。我也认识到：这样做对老师和孩子们都没有什么好处，根本不能从根本上解决问题。可是有什么更好的方法吗？究竟应该怎样去做呢？最近，我在网上看了用爱心去获得成功这篇文章，让我受益非浅，使我突然醒悟。文章中有这样一段话，让我感触很深：“我赞美敌人，敌人于是成了朋友。我鼓励朋友，朋友于是成了手足。我常想理由赞美别人。想批评人时，咬住舌头。想赞美人时，高声表达。”原来，批评别人是最大的失误。因此，在以后的工作中，我尽力不去批评孩子们。我经常找机会与班中的一些“小调皮”聊天，发现他们的一点闪光点后，我会在全班对他进行表扬。每次放学时，我会由衷地表扬那些乖巧的孩子。如：汪汪小朋友今天表现真好，不但中午吃饭表现好，而且在午睡时，是第一名睡着的；兆兆小朋友今天的表现真棒！还有哪些小朋友没打架呢？此
