中班科学教案：夏天到了活动目标：1.能运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。2.了解多种降温防暑的方法。3.积极思考并尝试解决遇到的问题。活动重难点：运用多种感官，感知夏季特征。活动准备：1.制作具有夏季特征的小卡片若干，事先分藏在室内各处。2.各种玩水物品、材料。3.每组一个文件夹、一张白纸、一支水笔。4.幼儿画册第三册。活动过程：一、谈话导入。提问：1.现在是什么季节？（幼儿能够结合经验说出现在是夏天。）2.夏天是样子的呢？我们一起到外面找一找、感觉一下吧！（引起幼儿寻找夏天的兴趣。）二、组织幼儿在阳光下活动，感受夏天天气的炎热。1.组织幼儿摸一摸。提问：（1）夏天和冬天的太阳有什么不同？（能够说出：冬天的太阳照在身上暖洋洋，夏天的太阳照在身上很烫。并丰富词“火辣辣”。）（2）我们去摸摸周围的滑滑梯、花坛、石头，感觉怎么样？2.幼儿摸摸周围的物品如：水泥地、滑滑梯、花坛等。3.教师巡回询问：“有什么感觉。”提问：这些东西有什么感觉？（幼儿能够结合经验讲述如：很烫、很热）小结：
