中年级小学生交往特点与策略指导小学生作为成长中的个体，他们的内心深处与成年人一样，有着各种各样的需要。随着年龄的增长，学生们凸现的问题不再仅限于学习方面，他们越来越困惑于如何处理人际关系，尤其是中年级的学一、人际交往对小学生的重要意义：1、 交往是心理健康的需要。古罗马哲学家西赛罗曾经指出：“心理的疾病比生理的疾病为数更多，为害更烈。”世界卫生组织也指出：健康不仅仅是没有疾病和虚弱的现象，而且是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态实践证明，善于与人交往的小学生身心愉悦，心理普遍很健康。2、交往是提高人文素养的需要。在交往中，小学生健全的人格能够得以有效的培养。完整意义上的交往范畴，概括了全部社会物质生活和精神生活。马克思认为，人通过交往得以丰富，是人区别于动物的一个显著特征。实际上，人的一切身心素质、文化修养、精神健美的形成和发展均会通过观察、模仿、从众等交往性的方式受到影响，并影响他人。3、交往是学习的需要。早在公元一世纪，古罗马昆体良学派就指出，学生们可以从互教中受益。杜威提出了“教学即交往”，德国20世纪70年代兴起了“交往教学论”学派，我国哲学界对交往问
