中班比较高矮教案(共3页).doc

中班教案：比较高矮授课人：王芳活动目标：1、认识高矮，知道比较高矮的标准。2、知道一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断的能力。重点与难点：重点：知道被比较的物体应放在同一高度。难点：知道与不同对象比有不同的结果，感知高矮相对性。活动准备:PPT课件、视频、不同高矮物品若干、一块长布活动过程：1、 游戏，激发兴趣：游戏长高了变矮了，幼儿站成半圆，老师说“长高了”，幼儿两臂上举。老师说：“变矮了”，幼儿蹲下。老师说：“我看谁长得最高”，幼儿双脚原地向上跳。二、引导幼儿观察：、 引进高矮概念：展示各种高矮明显对比照片、 播放剪辑的视频：爸爸去哪儿。、 观察视频中贝儿和“姐姐”是怎样过门槛的。（贝儿很轻松的跨过了，“姐姐”蹲下爬过。请小朋友说明原因）4、 观察贝儿找到高个子姚明后，姚明是怎样帮她们摘枇杷的。二、比较高矮的方法：1、比身高请一高一矮俩个小朋友，矮的站在凳子上，前面用一块布遮住，让幼儿判断谁高谁矮，当幼儿