中班语言《是蜗牛开始的》(共2页).doc

中班语言是蜗牛开始的中班语言是蜗牛开始的活动目标:1、 了解故事内容，体会循环故事的趣味性2、 与同伴交流分享，初步感悟不良言语对他人的伤害，懂得要尊重别人活动重点:理解故事内容，发现故事中的循环活动难点:感悟不良言语对他人的伤害，懂得要尊重别人活动准备:1、 挂图5号2、 小朋友的书我快乐 我勇敢活动过程:一、设置疑问，引出课题出示挂图上生气的动物，提问：小动物们都怎么了？它们为什么生气？二、分享故事有些语言会让人生气1、 讲述故事前半部分，提问：什么话让小动物生气？它们之间的生气是谁第一个引起的？2、 记录幼儿的发言，并小结：原来一句短短的话也会让人不高兴，这样的话我们可要少说，不说啊3、 讨论：生气的小动物们该怎么办？三、分享故事有些语言会让人快乐1、 讲述故事后半部分，提问：小动物做了什么事使大家都变得开心？它们之间的快乐是谁第一个引起的？2、 记录幼儿的发言，并小结：原来短短的一句