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中班幼儿认知能力评价表项目幼儿认知发展目标总评健康动作发展走、跑、跳、爬。简单投掷、攀登等动作较协调。能按音乐节奏较整齐做操。小肌肉动作协调（捏、剪、搭、夹等动作）生活习惯能在老师的指导下独立完成进餐、入睡等生活环节的各项要求，初步养成良好的卫生习惯。情绪在日常生活中清晰稳定。能表达喜、怒、哀、乐等情绪，并初步学会控制自己的情绪。语言表达听能安静的倾听别人说话，明白老师和同伴所表达的意思。喜欢听故事，愿意和别人交谈。说能在日常生活、教学活动、游戏活动中说普通话、和老师同伴交谈，声音响亮。愿意用语言表达自己的意愿，初步学习描述事物的特征。认知发展认知能力想象力较丰富，对简单的问题能进行判断。数能认识10以内数的点数；数、卡、物的匹配；认识数字1-10；掌握梯形、椭圆形的特点；知道今天、明天、昨天的时间概念。常识学会观察事物和四季的变化，感受大自然的美。认识常见的动植物。了解每年的重大节日。学作能力学