中班教案 韵律活动听我说谢谢你教材分析：感恩是中华民族的传统美德，感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感教育。听我说谢谢你是一首4/4拍歌曲，结构为A+B，A段、B段各四句歌词，歌曲的旋律优美，节奏舒缓，歌词的内容昂扬向上，容易理解，适合中班的孩子去表现。通过学习韵律，发展幼儿对音乐的节奏感、表现力和创造力，同时通过韵律表演的形式，使幼儿懂得感恩，感谢对抗击疫情做出贡献的各行各业的人，体验感恩的快乐。学情分析：听我说谢谢你这首韵律歌曲，上肢动作较多，符合中班幼儿年龄特点。孩子已有听音乐做韵律的经验，也有一定对音乐的表现力和感染力，他们动作的协调性有了进一步的提高，能够合拍的跟着音乐节奏更加自如的做动作，节奏的均匀性也更加明显。活动中，鼓励孩子积极参与创编表演活动，以自己的方式表达对抗疫英雄的感激之情。活动目标：1. 学习韵律，能够跟随音乐的节奏变化做出与音乐相匹配的动作。2. 以自己的方式表达对抗疫英雄的感激之情。3. 积极参与表演活动，体验韵律活动带来的乐趣。活动准备：音乐听我说谢谢你活动过程：一、情境导入，激发幼儿兴
