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中班数学：20以内的数物对应中班数学：20以内的数物对应 活动目标：1通过操作游戏，理解掌握20以内的数物对应。2理解数量的意义，提高幼儿点数的能力。活动准备：洞洞板学具、画有不同数量物品的图片（20以内）、数字卡片、多媒体课件。活动重点、难点：完成数物对应的操作，理解数与量的对应关系。活动过程：1 .情境导入，引起幼儿兴趣。 （超市里新进了一批货物，但还没来得及整理，超市管理员想请小朋友帮忙整理货物）2. 集体活动。（出示多媒体课件，练习20以内数物对应。）（1）依次出示20以内的物品，幼儿点数后，说出总数，然后对应相对应的数字。（2）出示20以内的任意一个数字，幼儿说出相对应的物品的数量。 3. 操作活动。（继续帮超市管理员整理货物）（1） 出示数字，幼儿插棋子。（超市里表示每种物品数量的数字标签管理员已经做好了，但是每个数字标签相对应的物品还没摆好，请小朋友根据数字标签帮助管理员放入相应数量的物品。）（2）