中班绘本:咕咚来了各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢中班绘本咕咚来了活动目标:1、通过猜测、观察、动作模仿等方式,初步理解故事的内容。2、感受故事中动物的情绪并学说对话:“快逃!快逃!咕咚来啦!”。3、对周围的声音产生兴趣,能积极地参与想象、猜测活动。活动准备:人手一本绘本、录有“咕咚”音效的磁带、绘本PPT、动物角色图片活动过程:一、通过“咕咚”声导入活动。师:(播放“咕咚”音效),你们听这是什么生硬?小老鼠也听到了这个声音害怕极了,它很害怕一边跑一边叫“快逃!快逃!咕咚来了!”二、幼儿自主阅读,初步理解故事内容。1、认识书的封面、封底,引导幼儿自主阅读师:请小朋友们拿出书,我们先来认识一下这本书,这是书的封面,封面上有这本书的名字,咕咚,请小朋友们跟着我一起读。反过来这是书的封底,现在请你们将书封面向上,一页一页的看到有别针的那一页就为止。2、幼儿自己翻阅绘本,教师走进幼儿观察它们的阅读情况并指导。三、讨论并理解绘本内容
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