中班语言活动：金色的房子活动目标：1、 结合多媒体课件理解故事内容，学说故事中反复出现的语句。2、引导幼儿能够根据故事情节的变化来猜测人物心理前后不同的感受，并且能够用语言来描述。3、教育幼儿要与同伴之间友好相处，团结友爱。活动准备：金色的房子幻灯片。活动过程：一、出示背景图，引出主题：1、 观察图片，了解房子师：今天老师带来了一幅美丽的图片，我们来看看图片上这座房子是什么样子的？幼儿自由讲述教师引导幼儿用有、有、还有、的句式来描述。2、 观察房子的颜色，理解“金色”师：这座漂亮的房子上有些什么颜色？幼儿：红的墙，绿的窗，黄色的屋顶。师：房子的屋顶是亮亮的黄色、还会发光，我们叫它金色。小结：这座房子有红的墙，绿的窗，还有一个金色的屋顶，我们它金色的房子。二、师生互动，分层理解故事内容。并能根据故事情节的变化来猜测人物心理前后不同的感受。1、理解第一段故事，学说句子“红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂”。讲述第一段故事（开始“一只小羊跑过来对她说、亮堂堂”）师：小羊跑来对小姑娘说了什
