成语专题复习教学目标：一、掌握成语误用的类型；二、把握解答技巧。教学过程：成语是中考的一大重点，每年都有相应的题目，考查的是成语的正确运用。主要题型为：a.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是b.加点的成语使用恰当的一句是能力培养途径全面了解成语含义，注意本义、引申义和比喻义。如 狐假虎威”，语出寓言故事，表面义即狐狸假借老虎的威势；比喻义为倚仗别人权势欺压人。 “买椟还珠”，原意是“买下匣子，退还珍珠”，比喻义为“不识货，舍本逐末，取舍失当”。 了解成语常见误用类型，训练判断成语运用正误的能力。成语误用的类型：主要有望文生义、用错对象、褒贬误用、不合语境、谦敬错位、搭配不当、自相矛盾和前后重复等。下面，结合实例给同学们谈谈不同错误类型的解答技巧。一、 望文生义所谓望文生义，即只按照字面的意思来理解成语的含义。而有些成语中的语素，保留了古代汉语的意义，不能用表面的现代汉语的意义去解释。例如：一文不名，名，占有。名不副实，副，相称。赴汤蹈火，汤，热水。十年树木，树，种植。
