课 题：第十七讲 解直角三角形教学目标：1.熟记特殊角（）的三角函数值，在理解三角函数定义的基础上进行有关的计算和解答2.能够利用直角三角形的边角关系，解决测量、航行、工程技术等生活中的实际问题，提高应用知识的能力重点与难点：重点：熟记特殊角（30，45，60）的三角函数值，进行有关的计算和解答难点：利用直角三角形的边角关系，解决生活中的实际问题，提高应用知识的能力课前准备：老师：多媒体课件、完成指导丛书第十七讲 学生：课前预习教学过程：一、 创设情境，导入课程问题：条件允许，我们每天都跑步、跳绳和跳远，找到我们班级了吗？哪一个是你呢？在操场上，我们还升旗呢！这就涉及到如何测量旗杆的高度呢？处理方式：由学生口答完成.设计意图：利用学生几乎每天都进行的体验锻炼的实例：现实生活所熟视的场景提出问题，调动学生的积极性，利用学过直角三角形的知识，回答出问题, 从而快速进入本节课的学习.问题：我们在生活中会遇到或用到涉及解直角三角形的知识,以及在观测一些高
