中考复习：语言积累与应用之词语的分类教学目标：知识与能力：1、能够了解掌握现代汉语的词类2、能够掌握各种词性的定义与辨别3、能够判别同义词、反义词，褒义词、褒义词、中性词，了解同义词、反义词作用情感与价值：培养学生对祖国语言文字的热爱之情。过程与方法：通过讲授，互动，增强学生学习语文的兴趣，能自觉地在生活中学习语文。教学重点：能够掌握词性的判别与词的感情色彩判别教学难点：明能够掌握词性的判别与词的感情色彩判别教学方法：讲练法教学准备：多媒体、考纲、试题教学课时：3+2课时教学过程：一、导入二、词语的分类（一）按词性分： 实词是具有实在意义的词。它能够单独充当句子成分；在一定的语言环境里，实词带上语调能单独成句和单独回答问题。包括：名词 动词 形容词 数词 量词 代词。虚词是没有实在意义的词。一般不能独立成句，不能单独回答问题（只有少数副词除外），只能帮助实词造句，起“连接”和“附着”作用。包括副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词，其中只有语气词、拟声词和少数副词可以独立
