中职公共美术《第二单元第2节--空间表现》教学设计(共8页).doc

学 科 美 术课 型新授课课 时2课时课 题美术表现：空间表现教 材高等教育出版社 公共艺术（美术篇）教学目标1、认识和区分雕塑、建筑、工艺品、景观等不同的空间表现门类2、能够从不同角度来欣赏不同空间形式的艺术作品；感受不同空间形式作品的艺术魅力，具有一定的欣赏方法和审美能力3、在参与中体验轻松快乐的学习氛围，陶冶学生艺术情操，提升人文素养教 学三 点重点：认识、区分不同空间表现艺术门类，感受作品 难点：掌握不同空间形式艺术作品欣赏角度，懂得如何鉴赏美术作品关键点：欣赏感受理解体验教 法欣赏法 活动激趣法 学 法合作探究法 欣赏体验法教 学准 备知识准备： 搜集有关雕塑、建筑、工艺品等的知识。课堂组织： 小组形式坐好教具准备： 多媒体课件；插接建筑模型、小工艺品等附 页 教学环节教 师 活 动 学 生