中职学校女生的健全人格塑造 内容摘要：中职学校学前教育专业学生性别较为单一，女生占绝大多数。要做好女生的教育工作，必须了解她们的心理特点，分析研究，采取有效的教育方法，让她们对自己有一个准确的认识和角色定位，形成健全的人格，真正的实现自我价值，成为一个自信美丽，快乐成长的现代女性。 关键词：中职学校 女生 健全人格 一.案列简述 案列一：某女，小c，16岁，外地人，父母忙于做生意很少关心她。专业课、文化课完全不听讲，一门心思做手工，只与同桌有交流，较少与其他同学交往。花钱无节制，对老师的管教表示反感与抗拒。 案列二：某女，小d，17岁，沉溺网络，严重的“手机依赖症”，上课手机不离手，随时qq在线，即使是去wc也要拿手机。 案列三：某女，17岁，小e，与爷爷奶奶一起生活，父母在深圳工作，几年不回家。上课经常走神，发呆，对学习无所谓，总体表现靠后，不求上进，着装时尚。当问及她的前途时，她并没有我想象的担忧，反而很轻松地说，读书没用，想早点出去挣钱，只是年龄小了。 案列四：某女，小f，独生女，性格倔强，敏感，自我意识强，纪律性
