Fpg中职学校学生综合素质评价方案为全面实施素质教育，促进学生全面发展，推进中等职业学校学生评价和考试制度改革，指导中职学校对学生综合素质评价，特制定本方案。综合素质评价在学生成长记录册（试行）（以下简称成长记录册）日常性记录基础上进行。每学年对学生进行一次全面综合评价，作为学生综合素质学年评价。在学生毕业时，以各学年评价为基础，再做出学段评价。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家教育方针，认真落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见（中办发20048号）和教育部关于积极推进中小学评价和考试制度改革通知（教基200226号）精神，从德、智、体、美诸方面全面反映学生发展状况和水平，引导中职学校全面实施素质教育。学生综合素质评价结果既作为学生在该学段学业是否合格、准予毕业依据，也可作为升入高一级学校或就业时参考。二、基本原则1根据党和国家教育方针，按照培养德、智、体、美诸方面全面发展社会主义建设者和接班人目标要求，建立和完善中职学生综合素质评价制度，以正确教育质量观全
