中职数学基础模块4.2.2积、商、幂的对数教学设计教案人教版(共5页).doc

课题4.2.2 积、商、幂的对数课型新授第几课时1课时教学目标（三维）1. 掌握积、商、幂的对数运算法则，并会进行有关运算2. 培养学生的观察，分析，归纳等逻辑思维能力3培养学生勇于发现、勇于探索、勇于创新的精神；培养合作交流等良好品质教学重点与难点教学重点：积、商、幂的对数运算法则的应用教学难点：积、商、幂的对数运算法则的推导教学方法与手段引导发现式教学方法使用教材的构想教材中证明过程省略了，针对学生实际基础和比较差，理解能力不强的现状，教学中由师生共同完成证明过程的板演，帮助学生理解补充设计教师行为学生行为设计意图复习：1指数式与对数式的关系：若指数式 abN，则 logaNb2指数幂的运算法则(1) amanamn；(2) (am)namn；(3) (ab)ma m b m师：以前，我们学习过数的加、减、乘、除、乘方、