中职语文故都的秋教案(共9页).docx

故都的秋 教案教学目标：1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点。2、体会作者在秋景中所寄托的感情。3、联系文中所写的五幅秋景图，掌握散文稿“形”与“神”的关系。教学重点：1、本文写故都的秋天，为何不详写故都秋天的著名风景？2、本文题为“故都的秋”，文中却多次提到南国之秋，为什么？课时安排：课时教学过程：一、导入：秋天，以其特有的魅力，吸引着一代又一代骚人墨客。从古至今，关于秋的词曲诗文，可谓汗牛充栋。诗如：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧山行无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 杜甫登高浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易琵琶行空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 王维山居秋暝词如：而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！ 辛弃疾丑奴儿看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 毛泽东沁园春长沙文如：落霞与