时间都去哪儿了修饰人像照片说课稿传承中华美德，培养时代能手。尊敬的各位评委老师，大家好！我今天说课的题目是：时间都去哪儿了修饰人像照片。下面我将从教学分析、教学策略、教学过程和教学感悟四个方面进行汇报。在教学分析这一块，我分为5个方面进行说明。首先是教材，我选用的教材是高等教育出版社出版，周南岳主编的计算机应用基础Windows7+office2010第3版，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过，本课人像照片处理节选自本书第六章第二节的任务二内容。我所教的对象是中职学校高二年级学生，他们对各自未来从事的职业有了初步的规划。通过前期的学习，大部分同学都能够熟练掌握office办公软件和ACDSee等图片处理软件的基本操作，在面临美图秀秀等新软件的学习时，有着一定程度上的知识迁移能力。根据对教材以及学情的分析，我将本课的教学目标划分为三类，分别是知识目标、技能目标和素养目标。通过以上对教材及教学目标的分析，我将本课的教学重点确定如下：掌握美图秀秀软件的修饰人像等功能；培养团队协作能力，激发学生学习的兴趣。根据对学生认知特点的分析，
