丰收的果园说课稿教师:黄蕴一、教材分析:丰收的果园是苏教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级(上册)第8081页的内容,它是在第八单元加法和减法结束时,安排的一次场景型实践活动,让学生综合运用认数、计算和位置等知识灵活地解决一些实际问题。实践活动的目的是让学生初步获得一些数学活动的经验,了解数学在日常生活中的简单应用,初步学习与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。在丰收的果园里有梨树和苹果树,各种小动物正在收获水果。画面中提出一些问题供学生思考和回答。要注意的是,回答这些问题不是这次实践活动的全部内容,要让学生感受这些问题是怎样提出来的,解决这些问题应该怎样到画面中去选择有关的信息,更要让学生试着提出一些问题并自己解决。如果学生都能积极热情地参加活动,主动地与同伴合作交流,增进运用数学解决实际问题的信心,就达到了这次实践活动的目的。二、学情分析:本活动是一年级的数学活动。学生在前面已经学习了10以内的数及计算,初步建立了加法和减法的概念,能进行10以内加减法,能解决最简单的图画形式的实际问题。同时对于物体的位置、方位和几种立体图形也有所了解,