丰富多彩文本框教学反思(共1页).docx

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丰富多彩文本框教学反思本节课教师创设情境,从贴近生活的名片引入,激发学生的学习兴趣。教师尊重了学生的主体能动性,充分发挥了学生的潜能,让学生在合作互助的学习过程中掌握知识;教师分成整堂课的知识点几个小任务,分配给每一个小组。在探索新知过程中,让学生自主探索学习,小组合作。首先让学生自己尝试操作、自己钻研、自主学习,学会独立思考,然后发挥小组作用,在探索过程中发现的问题,遇到的困难进行小组内讨论解决,操作能力强的学生帮助有困难的学生,从而使每个学生都能学会。通过小组汇报,使学生学会交流,学会倾听。整个课堂变成了学生展示自己成就的舞台。教师做的只是合理的组织与引导,充分调动学生参与实践的积极性,增强了学生的信息素养,培养了学生善于观察、动手操作、解决问题及小组合作等能力。促进了学生学习的生动活泼、主动而富有个性的发展。 本堂课,既是学生主动探究、小组合作的展示,又是教师精于设计、合理指导的呈现。是一节思路清晰、结构严谨、培养能力、发展人本的好课。

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