串联电路和并联电路说课稿毛华龙本节课探究性活动：串联电路和并联电路选自人教版九年义务教育初中物理八年级上第页页。下面按“一、教材分析，二、教学目标，三、重点、难点分析，四、教学设计，五、板书设计，六、作业设计”六部分进行说课。1、 教材分析 本课时在初中物理课程系统中的地位： 这节课是学生在已有知识：电路和电路图及电路元件的基础上进行的探究活动，是学习电学知识的重要基础。正确地识别和连接串、并联电路，探究串、并联电路的特点是关键性的环节。这部分知识既是第一节电路知识的深化，又是进入各种实际电路深入学习串、并联电路电流电压关系的起点。 本课时的特点：十分重视探究方法教育，重视科学探究的过程。让学生在认知过程中体会实验方法及学习方法，理解串、并联电路连接过程。教学内容的编排是根据提出的问题，设计解决问题的实验方案，通过实验和对方案进行验证。2、 教学目标依据大纲及物理课程标准的要求，结合素质教育的思想，根据学科教学目的、教材的内容及学生的实际，确定本节课的教学目标为：. 知识与技能目标： （）让学生通过自主探究，共同学习
