串联谐振电路说课稿一、教材分析1、本节知识在教材中的地位和作用本课内容选自国家规划教材,周绍敏主编的电工基础第八章第五节本课教学内容是本章也是全书的一个重点,它既是前面四节纯电阻、纯电感、纯电容和RLC串联电路的延续和拓展,又是RLC混联电路的基础,起着承上启下的作用。更是后面要学习的交流电动机、变压器和电子技术的重要基础。2、教学目标的确立根据教学大纲的规定以及教学内容的结构特征和课时教学任务，依据学生的心理规律和素质教育的要求,结合学生的实际水平,确定本课的教学目标如下:知识目标:(1)了解:串联谐振现象(2)理解: 串联谐振电路的特点(3)掌握:串联谐振的条件和谐振频率能力目标:(1)通过演示实验激发学生的学习热情和学习兴趣,培养学生勇于发现、主动探索的科学精神和观察、思维能力。(2)通过公式推导和练习等培养学生的逻辑思维和分析、解决问题以及辨证思维能力。(3)恰当地运用分层次教学法,使每个学生都能根据自己的能力学会知识,有成功的喜悦,激发学生的学习积极性。德育目标通过观察实验现象,培养学生严谨的科学作风
