临写框形字教学设计 重庆市大渡口区新工小学 庞后琴教学目标：1、通过观察，知道框形字的两种字形特征，掌握写出扁方和长方字形特点的方法。2、培养学生读帖和鉴赏能力。3、让学生在习字过程中感受书法艺术之美，培养认真习字、认真做人做事的习惯。教学重难点：掌握写出扁方和长方两种字形特点的方法。教学过程：一、游戏引入、揭示课题1、师（出示道具）：上课前我们来玩个游戏。瞧，这是什么？框。仔细听规则：请往框中加字或笔画，组成新的字。比比看，30秒内哪个组组的字最多。明白了吗？准备，计时开始。（30秒）停！师：你们组找到几个？有比他们多的吗？请最多的组来汇报一下有哪些字？生汇报。2、这些都是带框的字，叫框形字。今天我们就来临写框形字。板书课题：临写框形字。二、感受字形、掌握特征1、师：这些框形字（四回口田国因团圆图围），写成颜体是什么样子？(停顿思考10秒)请看！课件出示：临写框形字。（四回口田国因团圆图围）谁来说一说，外形的长短、宽窄上发生了哪些变化？生回答。课
