为中华之崛起而读书评课稿 赤南镇中心小学 赵静 今天，在语文教研组组安排下，我们聆听了刘明柱老师执教的为中华之崛起而读书这篇课文。这是一篇描写周恩来少年时代的文章，尤其是少年周恩来那爱国之心值得今天的学生好好揣摩与体会，但文章反映的时代背景离我们的孩子较远，也比较陌生。在沈老师的课堂上，引领孩子进入文本，紧扣文本，让孩子们的情感在研读中起伏跌宕。从他的课堂中，我受益匪浅，现提出以下几点：一、语言精彩，适时点评整节课，刘老师的语言精练，并且有很强的感染力，或悲伤或愤怒或高昂或低沉， 都深深地打动学生。而对学生的回答，沈老师也能及时的评价和引导，因此那生动的语言，抑扬顿挫的语气，无不深深的打动学生，学生的兴趣、学生的氛围是很好的。二、拓宽文本，整合资源 本课教学中，沈老师立足教材而又没有局限于教材，他整合了多种课程资源充实进课堂教学中来，拓展了文本的宽度。如：1、利用图片和资料在对比中让学生感受在中国的土地上华人如狗，旧中国的惨淡背景，通过外国人的租界和中国人民住的房子之间的对比，比出了天堂和地狱，而那外国人的天堂恰恰是中国人的地
