正定县子龙小学主题研究活动记录学科数学年级三年级时间2015.9.22地点三数办公室主研人赵小敏 记录人赵小敏参加人员安校长，任老师，全体三年级数学老师研讨主题合理评价，提高合作学习的实效性活动过程记录赵小敏：合作学习“不求人人成功，但求人人进步”。学习中，有时老师一个真诚的微笑，一个肯定的眼神，一个轻轻地抚摸等等，这些看是无心的举动，却是发自老师的内心，似阳光照耀学生的灵魂，似甘露滋润学生的心态，起到此时无声胜有声的效果。赵倩倩：为提高合作学习的效率，对小组合作的评价一定要有鼓励性、针对性、指导性和全面性。翟娜：要注重个人评价与小组集体评价相结合。对在合作学习中表现突出的小组和个人及时给予充分肯定和生动有趣的奖励，通过评价促进小组成员之间互学、互帮、互补、互促。李艳华：要关注学习过程评价与学习结果评价相结合。教师除对小组学习结果进行恰如其分的评价外，更要关注学习过程中学生的合作态度、合作方法、参与程度的评价。进而引导学生更积极、更深入地去倾听、去合作、去探索。
