乐于倾听、善于表达 3-6岁儿童学习与发展指南语言领域学习体会 在这次认真学习了3-6岁儿童学习与发展指南中的语言领域之后，我收获颇多，指南对于我们工作在一线的老师，就像是一盏指明灯。它指出了3-6岁儿童语言领域的基本特征和合理的发展标准。给我们老师在语言时候提供了有效的参考和指导。指南中指出的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。今天我将重点就语言领域中第一大点：倾听与表达：从在一日活动创造交流机会 、巧设语言游戏、倾听习惯培养这三方面和大家一起交流分享。一、在一日活动中创造交流机会，让想说、敢说、愿意说。指南中提出：为创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。每天有足够的时间与交谈，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等。关键词：创造机会 体验乐趣为了给创造更多交流机会，我们利用晨间谈话的时间，创设了我来播新闻、我来播天气让做小小播报员，通过形式多样的活动，给语言表达的机会。利用进餐前，洗手等待的时间，我们组织“讲故事”“猜谜语”等语言小活动，使从丰富
