水平五乒乓球模块教学计划（一）一、 指导思想根据体育与健康课程在水平五时的目标：培养学生学习的兴趣，使学生在体育锻炼中充分体会到成功感和快乐，形成12项运动专长或特长，培养终身体育的意识，养成经常锻炼身体的习惯。制定该计划的指导思想：1、具有明确的目标意识。2、内容的学习与展开应关注学生运动技能的掌握与应用。3、应整体考虑三年的教学安排。4、教学方法和手段的设计应确立学生在体育学习过程中的主体地位，有利于充分激发与调动学生学习的主动性、积极性、创造性。二、学生的实际情况通过调查和平时对学生实际水平的了解，发现学生个体之间差别很大，有的学生连基本的符合规则要求的发球都不会，而有的学生能够发出各种线路以及性能的球，也就是说达到了一定的水准。所以，在教学过程中我们根据各类学生的实际水平进行分层次教学。三、学时内容的安排在乒乓球模块的教学过程中，水平五的学生第一次选修时因为个体之间差异太大，所以以基本单一技术为主，随着教学的深入，学生尝试组合技术，并能运用到实际的比赛和训练中。学生可以根据自己的水平自由选择练习内容，教师加以指导，适时地和学生一起对练习内容、方法以
