义务教育英语新课程标准（2011版）试题及答案1、 填空（每空1分，共20分）1、 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。2、 在九级目标体系中，小学六年级结束时应达到 二 级，9年级结束时应达到五级。3、 英语课程的总体设计思路是：以科学发展观和先进的课程理念为指导，立足国情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以学生发展为本、系统而持续渐进的英语课程体系。4、 语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、 说 、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。其中听和读是理解的技能， 说和写是表达的技能。5、 英语语言基础知识包括语音 、词汇 、语法以及用于表达常见话题和功能。2、 简答（每题15分，共60分）1、 简述英语课程的基本理念。注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值；面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异；整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性；强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性；优化评价方式，着重评价学生的综合语言应用能力；丰富课程资源，拓展英语学习
