乙炔 炔烃教案 教学目标知识技能：掌握乙炔的结构和实验室制法。能力培养：通过球棍模型，培养学生的动手能力、空间想像能力；通过分组实验，培养学生的观察能力、实验能力和解决实际问题的能力。思想情感：通过学生动手插球棍模型和分组实验，激发学生的学习兴趣、培养学生严谨求实的科学态度以及理论联系实际的优良品质。科学方法：结合对乙炔的结构和实验室制法的教学，使学生领悟出学习有机典型代表物的方法。重点、难点乙炔的结构（突破方法：以旧带新；比较法：比较CC、C=C、C C的键参数。）乙炔的实验室制法（突破方法：通过分组实验探究选择实验室制取乙炔的合理方法。）教学过程设计教师活动学生活动设计意图【引入】通过前面几节课的学习，我们对甲烷、乙烯的结构性质制法有了较细致、深入的了解。【提问】写出乙烷、乙烯的分子式、电子式、结构式和结构简式。一名学生板书，其他同学写在本上。1以“旧”（乙烷、乙烯）带“新”（乙炔），引入新课。2巩固学生正确书写化学用语的基本技能。乙烷 乙烯分子式：C2H6 C2H4结构简
