乙醇(第二课时)教学设计2页.doc

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乙醇(第二课时)教学设计高二化学备课组 杨平英教学目标:知识与技能:掌握乙醇的性质,了解乙醇的用途,理解乙醇的结构对其化学性质的影响。过程与方法:通过实验探究乙醇的性质,体验探索历程。态度情感价值观:学习重点:乙醇的化学性质教学难点:理解乙醇结构对其性质的影响教学过程:复习写出下列反应的化学方程式: 溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热反应的化学方程式溴乙烷与NaOH溶液反应的化学方程式复习乙醇的结构,引出本节课的学习一、乙醇的物理性质(注意:乙醇的密度比水小、与水任意比互溶等特性)二、乙醇的化学性质引言乙醇不仅能看作是烃的衍生物,也能看作是水的衍生物,水中的H被-C2H5取代,所以乙醇具有水的性质.乙醇比水还难电离,-OH决定了乙醇的化学性质补充实验: Na与H2O反应。对比:该反应和钠与水反应相比,谁快?(为什么?)1.与金属钠的反应:2Na+2C2H5OH 2C2H5ONa+H2与钠和水反应相似.生成的乙醇钠是强碱(比NaOH碱性还强)回忆实验室乙烯的制备原理

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