9加几说课稿桥西区四维小学 马彩辉尊敬的各位评委老师：大家好！我是6号选手！今天我说课的内容是冀教版小学数学第一册第九单元9加几的第一课时。下面我想从说教材、说教法、说学法、说教学过程和板书设计五个大的方面谈谈我对本课的认识和设计。一、说教材本课内容是在学生掌握了数的分解组成、学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的。本课是进位加法的起始课，在本单元甚至小学整个阶段起着至关重要的作用。通过深入分析教材，结合学生的知识现状和年龄特点，我确定了以下教学目标： 知识与能力目标：会进行简单的9加几计算，熟练掌握“凑十法”。过程与方法目标：结合问题情境，经历观察思考、动手操作、用自己的方法进行9加几计算的过程。情感态度与价值观目标：对情景图中的事物有好奇心，愿意与他人交流自己的算法。教学重难点：本课的教学重点是经历动手操作、学会进行9加几的计算。而理解“凑十法”，并用完整的语言来概括其思考过程，既是本课的重点又是难点。二、说教法为了实现教学目标，有效地把握重点，突破难点，在本课的教学中，我坚持“以学生为主体，以教师
