新目标九年级（上）英语Unit4 section A 第二课时(说课稿) 一 、教材分析1、教学内容本单元以interesing and embarrassing situations为话题，共设计了四大部分的内容。以what would you do？为主线，围绕着谈论XX在假设情况下该怎么做等语言功能展开一系列的任务活动，通过第一部分的学习，要求学会如何运用虚拟语气，并了解、学会基本句型的应用。教材内容从基本语言知识到语言综合知识的运用，层层递进，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生在做事中有目的的学习语言。2、教学目标知识目标：能够让学生掌握重点词汇和语言结构。能力目标：培养学生听说读写的能力和观察事物的能力。情感目标：培养学生助人为乐的精神和正确的价值观。3、教法策略以任务型教学策略为主，采用情景教学法（如本单元新知识推导时）、听力训练法（处理听力材料）、并辅助个人、小组竞赛和图片等兴趣策略教学。如在新授单词时，通过一些图片，幻灯片等进行分析教学，
