5.2.2反比例函数的图象与性质(二)教学目标： (一)教学知识点 .进一步巩固作反比例函数的图象. .逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质. (二)能力训练要求 .通过画反比例函数图象，训练学生的作图能力. .通过从图象中获取信息.训练学生的识图能力. .通过对图象性质的研究，训练学生的探索能力和语言组织能力. (三)情感与价值观要求让学生积极投身于数学学习活动中，有助于培养他们的好奇心与求知欲.经过自己的努力得出的结论，不仅使他们记忆犹新，还能建立自信心.由学生自己思考再经过合作交流完成的数学活动，不仅能使学生学到知识，还能使他们互相增进友谊.教学重点：通过观察图象，概括反比例函数图象的共同特征，探索反比例函数的主要性质.教学难点：从反比例函数的图象中归纳总结反比例函数的主要性质.教学方法：教师引导学生类推归纳概括学习法.教具准备：多媒体课件教学过程：.创设问题情境，引入新课 师上节课我们学习了画反比例函数的图象，并通过图
