XXXXXXXXXXXXXXXXXX中学九年级学生分流工作实施方案根据上级文件精神，结合我校实际情况，为做好我校九年级学生分流工作，经会议决定制订方案如下：一、分流意义在九年级进行分流教育，这是巩固普及九年义务教育成果，推进素质教育深入实施的有效途径；同时，也是进一步扩大高中阶段教育规模，拓宽初中毕业生成才路径，有效地解决初中学生辍学问题，促进普通教育与职业教育协调发展的一项重要举措。分流教育符合教育教学规律，它可以对学生因材施教，培养学生个性特长的发展，使学生在全面发展提高基本素质的过程中学到一技之长，从而增强他们的就业能力，提升就业层次。避免学生在年龄小、无学历、无技术、无阅历、身心不成熟、无社会经验的情况下，过早走向社会，只能做那些工作时间长或强度大、环境差的工作，不但享受的待遇最低，而且影响身心健康，容易上当受骗。二、分流办法1、凡经职业高中正式注册录取的在校生或流失在家的学生，办理入学手续后取得学籍，毕业时颁发中等职业教育学历证书，比其他九学生提前半年毕业。2、分流学生进入职业高中以后，实行双学籍管理，既保留原初中学籍，同时纳入职业高中的学籍管
