九年级学生学情分析一、学生分析： 九年级两班共有学生97人，其中男生52人，女生45人。从整体来说，这学期两班学生的学习积极性还是比较强的，与上一学年比较学习风气有了明显的好转，学习的兴趣浓了，学习的主动性增强了。但还存在诸多不足：1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。4、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。5、部分学生课堂纪律散漫。二、成绩分析：语文 平均分 合格率 优秀率0数学平均分 合格率 优秀率英语平均分 合格率优秀率物理平均分合格率 优秀率化学平均分 合格率 优秀率从单科成绩来看两极分化现象比较严重，尖子生不够突出。各学科之间发展不平衡，存在着偏科的现象，尤其是数学、英语学科，有一部分学生（特别是女生）其他各科成绩还比较可以，就数学特别差。为了更好地了解每个学生，帮助每一个学生进一步地提高学习成绩，我们九年级的几位科任老师坐在一起分析了各学科学生的学习情况，并就如何提高落后学科的成绩和培养尖子生
