九年级物理《电阻》说课稿4页.doc

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电阻说课稿各位领导、各位老师:大家好!我说课的内容是电阻,下面我分别从教材分析、教学目标、重点、难点分析、教学方法、教学设计、作业设计及板书设计这六个方面来汇报我对这节课的教学设计一、教材分析电阻编排在学生学习了电流以及电流表使用方法之后,它既符合学生认识规律,又保持了知识的结构性、系统性。通过本节课学习,主要使学生掌握电阻的概念和影响电阻大小的因素,同时也为学习下一节滑动变阻器打下基础。本课时的特点:十分重视探究方法教育,重视科学探究的过程。让学生在认知过程中体验实验方法、学习方法,了解什么是电阻和影响电阻大小的因素。教学内容的编排是根据提出的问题,设计实验方案,通过实验和对实验现象分析、处理得到相应的结论。二、教学目标 依据新课程标准要求和学生学习的实际,本节课的教学目标为: 认知目标:通过参与科学探究活动,知道电阻的概念和影响导体电阻大小的因素。 能力目标:培养学生依据物理事实分析,归纳问题的能力;培养学生创新思维。 情感态度与价值观目标:培养学生团结协作的精神和严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度;在教学

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