九年级（上）语文教学计划班级：111班 制定者：刘勇君一、指导思想: 九年义务教育语文课程标准对语文课程的性质特点和基本理念做出了全新的阐述，教师们要认真学习、领会课程标准的基本精神，转变语文教育观念。 1着眼于大面积提高初中阶段语文教学质量，为学生学习高中知识奠定良好基础，为全市高中教学质量的提高打下基础。 2认真把握课程标准的要求，认真钻研教材，帮助学生夯实基础，把握重点，构建知识体系。3讲求实效，扎扎实实。教学重点是抓基础知识的复习和基本能力的训练强化。要以教材的单元或知识块为单位，将知识点串联起来，实现知识的条理化、系统化；着重注意引导学生把语文基本能力由课内向课外迁移，解决中考中的实际问题。二、学情分析C111是平行班,与学生有过一年的相处,学生的学习习惯,对语文的兴趣皆有一定的形成. 上课愿意积极参与，但大部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课不用心，对作业是抱着敷衍的态度。根据上学期成绩来看，学生基础较差：优生太少，普遍书写差，作文水平低，朗读及口头表达能力不高。因而搞好C111的语文教学仍任重而道远
