17屈原(节选)1朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。2赏析文中所运用的修辞手法、象征手法,体会其表达效果。3学习屈原深切的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神。一、导入新课同学们,有这样一个人,他身材魁梧,饱经风霜的脸上愁眉不展。腰系博带,佩陆离长剑,戴切云高冠,着雪白罗服。瑟瑟秋风下,踱步远方,似行吟泽畔,似引吭悲歌。他,便是屈原,我国第一位伟大的爱国诗人。今天,就让我们走进郭沫若的戏剧作品屈原,走进这位伟大诗人的内心世界。二、教学新课目标导学一:认识作者,了解作品背景作者简介:郭沫若(18921978),原名郭开贞,四川乐山人。我国伟大的无产阶级文学家、历史学家、著名的社会活动家、古文字学家。作品有诗集女神,历史剧屈原等。背景资料:屈原写于1942年1月,正是抗日战争的相持阶段,半壁河山沦于敌手,国民党政府消极抗日、积极反共,悍然发动“皖南事变”。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺,创作了历史剧屈原,以批判国民党反动派的黑暗统治,展示了现实世界光明与黑暗、正义与邪恶、爱国与卖国的尖锐斗争,起到了“