精品文档 九年级英语写作课教学设计 初三英语写作公开课课教学设计双沙中学李育新课型：专题复习课教学内容：初三英语书面表达专题复习教学目标：1.指导学生掌握书面表达语篇结构的组织技巧2.帮助学生学会使用常用的连接词、过渡词和过渡句，提高文章的连贯性3.培养学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲的能力4.指导学生小组合作评改学生习作教学重点：1.帮助学生学会使用常用的连接词、过渡词和过渡句，提高文章的连贯性2.培养学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲及扩展成文的能力教学难点：1.帮助学生学会使用常用的连接词、过渡词和过渡句，提高文章的连贯性2.培养学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲及扩展成文的能力讨论法教学方法：自主学习，合作学习教学辅助手段：电脑学情分析：1.书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”(GuidedWriting)它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也
