1.左下包右上的字一、教学目标1了解半包围结构字的基本分类。2通过比较掌握“辶”和“廴”的书写要领，通过“通”“建”“迷”等字的描红、仿影、临写，体会左下包右上字的结构特点，掌握这类字的书写要点。3继续养成仔细观察、揣摩比较形近部首特征及整体把握字形特点的习惯，巩固已经养成的良好书写习惯。4.了解秦泰山刻石相关史实和书法藏品，初步感知泰山刻石的特点，培养学生对祖国书法艺术的浓厚兴趣，主动提升自己的书法素养。二、教学重难点1通过观察、比较和练习，掌握“辶”和“廴”的书写要领。2通过“通”“建”“迷”等字的描红、仿影、临写练习，体会左下包右上字的结构特点，掌握这类字的书写要点。三、教学准备1.带有“辶”和“廴”的勾线填墨临写米字格纸。2.带有“通”“建”“迷”的勾线填墨临写米字格纸。3.教材、多媒体课件、毛笔、红笔、练字纸若干、实物投影仪。四、教学过程（一）了解分类，导入课题1.出示“建、度、武、同、齿、巨”6字。这类字在结构上有什么特点？（半包围结构）2半包围结构的字一般分为包围部分和被包围部分（红色显示包围部分
