争当家务劳动小能手活动方案活动目的：家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。活动方式：1、调查、汇报，制定好适合自己的家务劳动计划。2、每天设置家务作业。3、开展“家务劳动汇报展示”的活动。活动措施：1、以班级（四年级）为阵地，开展“争当家务劳动小能手”的活动。2、以“家务劳动小能手”表格的考核和评比为动力、为龙头，全面了解学生从事家务劳动的情况，从而更有针对性地采取各种有效的办法提高学生的劳动积极性和劳动技能。时间安排：三月中旬到六月启动、实施。六月底总结，评价。实施的步骤：问卷调查了解现状与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动计划具体实践操作
