1团结就是力量教学目标：1.激发学生主动观察、乐于表达的欲望，初步培养学生勇于个性表达的心态。2.写话过程中使学生达到书面表达的基本要求，如：题目空四格，开头空两格，正确使用标点符号，写完整的话等。3.通过引导学生细致地观察画面，鼓励学生根据画面内容展开合理想象，写几句完整、连贯的话。教学重难点：1.激发学生写话兴趣。2.学会按顺序观察图画内容。教具准备：挂图两幅、字帖教学课时：一课时教学过程：（一）谈话导入（课件蚂蚁图）同学们，认识它吗？（帖字：蚂蚁）那你们了解它的特性吗?（二）指导观察第一幅图1.贴第一幅图同学们，这儿也有一只蚂蚁，（贴图）请大家仔细观察这幅图，图上画了什么？预测生：一只在草丛里散步的蚂蚁发现了一根骨头。相机板书：一只2.指名说说画面的内容。相机引导：同学们说的时候要注意加上时间、地点、人物在干什么？试试把话说得更完整。（相机贴字：时间、地点）这只小蚂蚁看到这根骨头后，心情会怎样？会有什么表现呢？（它会有什么动作？它会怎么说？心里会
