1. 常见材料教案教学目标：1、认识一些常见的材料。知道材料有天然的，也有人造的。2、能够运用多种感官和方法认识材料。能名对常见材料进行简单分类。3、意识到人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料。教学准备：课前学生查阅一些新型材料的资料。教学过程：（一）由教室里的物品导入新课：1、谈话：同学们，请仔细观察一下，教室里有哪些物品？它们是哪些材料制成的？2、学生分组观察、讨论，做好记录。3、学生汇报讨论结果，将学生的汇报适量板书。4、谈话：我们认真观察了教室里许多物品，它们的材料多种多样，有纸、木头、金属、塑料等材料做成的，这些材料都是我们生活中常见的材料。（二）探究新知：1、给常见材料分类：（1）讲述：我们在生活中认识了许多材料，你们能给它们分个类吗？（2）学生分组讨论，给这些材料分类。（3）提问：同学们在给这些材料分类时是按什么标准分的？怎么分？（4）、学生汇报讨论结果。（5）教师总结：材料的分类方法很多，人们一般把材料分为两类：直接来自于大自然的，是天然材料，如木材、石料、棉花、羊毛等；不是直
