初中一年级代数第一册第五章 二元一次议程组第一单元 二元一次方程组的解法一、教法建议 抛砖引玉二元一次方程组的概念和解法，完全是在一元一次方程组的概念上引深的，因而在教学中要以旧引新，如： 一元一次方程 二元一次方程 二元一次方程组。 指点迷津从形式上看，二元一次方程组较一元一次方程复杂的多，它含有两个方程，每个方程含有两个未知量，有些学生开始对这种情况认识不足，认识不到它的“复杂”性，乍看起来只觉得简单，但自己解起来确是手忙脚乱。为了适应这一过程，要对它从繁到简的转化久留出适当的空间。 另外在使用代入法时，用一个未知量表示另一个未知量的解析式有些学生感到困难，在解方程组的过程中，先消去哪个未知数，代入哪入方程，开始时辨认不清，要突破上述困难，（1）理解体会转化的意义和方法；（2）规范解方程组的书写格式以达到熟练程度。二、学海导航 温故知新代数是一种不用词句而只用符号所构成的一种语言。学会把日常语言中的适当语句“翻译”成代数语言，再把代数语言“翻译”成日常的一句话，是学习代数的一个基本功。例如：
