二元一次方程组的解法（第三课时）学习目标知识与技能： 1、 使学生进一步理解解二元一次方程组的消元思想.2、使学生了解加减法也是解二元一次方程组的基本方法，会用加减法解一些简单的二元一次方程组.过程与方法： 通过学生自主探究，理解加减消元法的原理，掌握和体会数学方法. 情感态度与价值观： 激发学生积极参与学习活动，培养学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐.教学重点和难点重点：用加减消元法解二元一次方程组.难点：能正确地选择恰当的方法（代入法，加减法）解二元一次方程组.教学方法 自主、合作、探究教学过程（一）情境导入在上节课，我们学习了用代入法解二元一次方程组，请同学们说说什么是代入法？ 3x+5y=5 3x4y=23 在上节课的练习中，我们用代入法解过这个方程组 在解这个方程组时，我们是用代入法消去了一个未知数，将“二元”转化为“一元”，从而得到方程组的解现在老师提醒同学们继续思考：是否存在其他方法，也可以消去一个未知数，达到化“二元”为“一元”的目的呢？今天这节课，老师将
