二十二 宋词二首 2雨霖铃 教学目标1品味柳词意象、意境，体会诗人感情。2赏析融情入景、虚实相济的艺术特色，感知本词的艺术美。3培养学生感悟美、欣赏美、发现美的能力。 教学重点体味本词的思想感情和凄清意境。 教学难点品味诗歌意境，体会诗人感情。 教学方法诵读法、感悟法、赏析法 教学课时两课时 教学过程一、导入轻轻叩开古典诗词的门扉，不经意间就会发现生命在演绎着悲欢与离合，一个个泪眼婆娑的丽姿和一个个凄婉缠绵的动人故事。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，这是燕太子丹在易水河边送别荆轲刺杀秦王时的别离歌。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”，这是王维与友人送别时的情景。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”我们的生活总是充满了别离的苦痛。而恰是这苦痛触发了诗人的诗情，他们用诗词歌赋来倾诉咏叹他们的离愁别绪。透过这些诗词，我们可以想见朋友分别时的悲楚，夫妻天各一方的哀怨，母亲遥望游子归家的泪眼愁眉，可以体悟到“黯然消魂者，唯别而已矣”的至理。今天我们就来欣赏柳永的一首别离诗雨霖铃寒蝉凄切，感
